| REC2623246 |
Aprenentatge cooperatiu |
| 2023-2024 |
Curs telemàtic (en línia asíncron). Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
3/7/2024 - 13/8/2024 (60 hores) de h a h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Asíncron |
| Organització |
Associació Doqua
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
01/09/2023 - 03/07/2024 |
| |
|
| Cost matrícula (Euros) |
110
|
| | |
| Descripció i Metodologia: |
L'aprenentatge cooperatiu és un enfocament metodològic per a l'aprenentatge de qualsevol contingut en un context escolar. Parteix de la base que les diferències entre els aprenents són un potencial per a l'aprenentatge i no pas un entrebanc. A través de diversos mètodes i tècniques que coneixerem en aquesta formació, es practica el treball en equip, un context en el qual l'aprenent sempre ha de ser actiu.
Metodologia:
Pel que fa a la seva metodologia, aquest curs és del tot online, de manera que els participants podran entrar al curs en el moment que considerin.
El curs es compon de sis mòduls de 10 hores, que s'aniran obrint cada setmana (sense tancar-se, per donar temps als participants a finalitzar les seves activitats).
El curs segueix la tècnica del storytelling de manera que els participants aprenguin per contextualització, a partir de situacions problema a resoldre. Així, el curs s'inicia amb un cas pràctic a resoldre presentat per un personatge (presentador), el qual anirà acompanyant als participants al llarg del curs, exposant-los diferents situacions a resoldre i generant conflictes cognitius a partir de les historietes protagonitzades per dos docents.
L'ús dels fòrums de participació serà habitual, bé sigui perquè l'alumnat expressi els seus coneixements previs sobre les qüestions plantejades pels personatges i, després, reconstrueixi les seves respostes, com per proposar les diferents activitats que hauran de dissenyar.
A més, el personatge presentador anirà oferint als participants del curs diferents recursos que els ajudaran a construir, de forma individual i col·lectiva, els continguts treballats.
Algunes de les activitats que els participants s'aniran trobant seran de tipus autocorrectiu, de manera que sempre puguin rebre un feedback pedagògic immediat del perquè la seva resposta era correcta o incorrecta.
La característica principal d'aquesta formació és que el mateix alumne du a terme el seu aprenentatge de forma cooperativa amb els companys mitjançant diferents tècniques i estratègies que es van exposant durant el curs.
Descompte:
Els antics alumnes disposen de 5 € de descompte directe.
Publicitat:
Aquest curs està publicat al nostre web. També realitzem campanyes de publicitat a través de les xarxes socials (Facebook, Instagram i Twitter) i mailings a escoles, instituts i a la base de dades d'antics alumnes.
|
| | |
| Objectius |
En finalitzar aquest curs, els participants seran competents per:
• Identificar els processos neurobiològics implicats en l’aprenentatge cooperatiu.
• Aplicar dinàmiques de cohesió de grup a l’aula.
• Construir equips base a partir de determinats paràmetres.
• Introduir estratègies cooperatives dins el propi grup a l’aula.
• Integrar l’aprenentatge cooperatiu com un contingut a ensenyar i avaluar.
|
| | |
| Continguts |
• L’aprenentatge cooperatiu i la seva base neurobiològica.
• Dinàmiques de cohesió de grup.
• Formació d’equips base.
• Estructures cooperatives bàsiques, derivades i complexes.
• Formalització del treball cooperatiu: el pla d’equip i el quadern de l’equip.
• Avaluació del treball cooperatiu.
• Integració del treball cooperatiu en una unitat didàctica.
|
| | |
| Formador/a |
Ariadna Vilarrasa Comerma // Dídac Arnau Terrones
|
| | |
| Avaluació |
Per obtenir el certificat d'aprofitament del curs s'hauran de complir les següents parts de l'avaluació:
Primer part de l'avaluació:
-El curs es compon de 6 mòduls autoavaluatius, els quals s'han de dur a terme totes les activitats proposades i obtenir una qualificació mínima del 80% de les activitats proposades.
Segona part de l'avaluació:
-Al final de cada mòdul hi ha una activitat final d'entrega, mitjançant fòrum o tasca. On s'aplicaran els coneixements adquirits duran el mòdul en qüestió.
Tercera part de l'avaluació:
-Al 6è mòdul es demana l'entrega total d'una unitat didàctica amb un mínim d'una unitat cooperativa integrada a la unitat. Aquesta unitat s'entrega al tutor durant l'última setmana de curs i és necessari el 80% de l'aprovat del curs.
Per a acabar, l'alumnat hi haurà de complimentar de manera obligatòria el qüestionari final del curs, on s'avaluarà el grau de satisfacció dels participants.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Per obtenir el certificat d’aprofitament de l'activitat, l’alumnat haurà de:
• Realitzar totes les activitats plantejades durant els mòduls (les autocorrectives i es d'entrega de tasques concretes).
• Entregar l’activitat d’implementació que es proposa en el darrer mòdul.
• Contestar a les preguntes que es demanen en els fòrums de participació (en aquells mòduls on es formulin els preguntes inicials)
|
| | |
| E-mail |
hola@doqua.cat
|
| | |
| |
|